以下是首钢工学院2014年自主招生专业
环境监测与治理技术

一、行业的发展状况

环境监测与治理技术专业属于环保行业。经过近30年的发展,中国环保产业已经初具规模,环保产业作为一个朝阳产业,有着巨大的发展空间。政府的重视和逐年增加的环保资金投入以及环保市场的潜在需求进一步加快了我国环保产业的发展速度。北京制定和实施的《“十二五”时期环境保护和建设规划》将进一步推动环保产业上一个新台阶。北京目前有大约400多家环保公司,行业发展前景一片光明。

环境监测与治理技术专业主要培养学生的环境监测技能和教会学生进行环境污染治理的方法。环境监测技能即测定大气、水、土壤等环境中污染物的本领,如测定大气环境中细颗粒物含量(PM2.5)和可吸入颗粒物含量(PM10)等。此外,建筑物施工前和竣工后,以及施工的过程中,内、外环境的监测与检测任务均属于环境监测专业的工作范畴。还有,对于工矿企业污染物的排放的监测,如对于废水和废气的监测,也是环境监测专业必做的工作。环境监测学科是非常重要的学科,常常被形容为环保行业的眼睛。

二、专业特色

该专业创建于2000年,培养了大量的环境监测与治理方面的人才。北京各区、县环保局监测站几乎都有我校该专业的毕业生,北京较为知名的环保企业,也都遍布着该专业的毕业生,并发挥着生力军的作用。

环境监测与治理技术专业是学校的市级重点专业,具有一流的师资队伍,教师们无论在学历、职称还是企业实践能力方面,都处于领先水平;具有一流的实验室,先后投资数百万元建成的环境监测实训基地,提供优良的实践教学条件;具有一流的教学水平,有北京市级精品课程一门,院级精品课程两门,该专业多次参加全国同类专业院校的技能大赛,均取得了好成绩。其中,2012年派选手参加了北京市水环境监测与治理技术技能大赛,获得团体第二名。该获奖团队作为该赛项北京市代表队参加全国技能大赛,取得团体三等奖的好成绩,居22个省派往的38支代表队中60%获奖团队之前列。该专业的毕业生因实践能力强和素质高而广受社会欢迎,就业率连年大于95%。

三、核心课程

该专业的核心课程均以化学科学为基础。主要有:环境监测、水处理技术、大气污染控制技术、固体废物处理和资源化技术。其中环境监测课程又分为:水和废水监测、大气和废气监测、土壤和固体废物及噪声监测。

四、毕业生考取的证书

在校期间,安排学生进行大量的实际操作技能训练,使学生掌握职业技能,学生在取得毕业证书的同时,将取得高级化学检验工(或水环境监测工、大气环境监测工等)职业资格。

五、毕业后工作范围

该专业毕业生主要在环境监测、检测行业、环境污染控制与治理行业、环境影响评价行业,以及食品、汽车、石油化工、建筑、造纸、钢铁等领域的企业环保部门从事检测、分析化验、环境管理、监测和除污净化设备的安装、调试、运行、检修、维护等工作。主要岗位是:环境样品采集、污染指标测定、环境影响评价和环境现场监督执法,并可拓展在污水处理厂、垃圾填埋场、转运站的设备运行和调试岗位以及环保仪器制造、销售、售后服务等岗位从事工作。

该专业的毕业生的主要就业单位有①各区、县环保局的监测站,做检测员和环境执法人员;②环保检测与环境评价企业,做实验员,③大、中、小型企业的环保部门做环保员;④污水处理厂,做设备运行与调试人员;⑤环保科技公司,做污水处理工艺设计等。除此之外,也有跨环保行业,在理化检验、检测机构,做工业产品和食品等化验员。

一句话推荐:监测污染,保护环境,让我们一起来建设祖国的碧水蓝天,保护人民的健康快乐!欢迎大家报考本专业!

建筑装饰工程技术

一、培养目标

本专业培养适应区域经济和社会发展需求,具备扎实的建筑装饰工程技术与艺术基础理论和较强施工技能,能够熟练应用计算机绘图和手绘图,完成建筑装饰设计方案与施工,具有较强创新能力与实践能力,高素质、懂技术、精操作、会管理的高技能人才。

二、核心课程

主要开设的学习领域课程有:①效果图与表现技法学习领域②建筑制图与识图训练学习领域;③计算机效果图制作学习领域;④建筑材料与装饰构造技术学习领域;⑤住宅小区环境规划设计学习领域;⑥装饰工程概预算学习领域;⑦公共建筑装饰设计学习领域等。实训课程有:“小学期”实训和学生取证实训。

三.毕业后可适应的工作范围

该专业毕业生可以在建筑装饰行业,从事室内外装饰设计、施工,装饰工程项目管理、装饰工程项目招投标及装饰工程预算等工作。能够在建筑装饰相关行业的岗位从事建筑材料营销、建筑绘图及计算机效果图制作等工作。

四、毕业生所需取得证书

该专业学生毕业时,通过参加职业资格技能考试可取得制图员(中级、高级)造价员、资料员等岗位技能证书。取证率据不完全统计占毕业生总人数的85%以上。通过实施“双证书”方案,毕业生就业后在工作岗位中受到社会和用人单位的好评。

一句话推荐:彩笔绘家园美景,勤恳创事业人生!

机电一体化技术

机电一体化技术专业是学院重点专业群建设和发展专业,该专业以职业需求为目标,培养具有综合机电职业能力和职业素质的职业人才。毕业后可以从事数控编程与加工、自动生产线安装与调试以及机电一体化产品销售维修等工作。

根据国家职业教育改革发展的需要,该专业参加了2010年北京市教委组织的“中德IHK机电一体化师”合作教育改革项目,专业骨干教师连续三年赴德国学习,研讨“双元制”职业教育培训理念与职业技能素质训练方法。并在“中德机电一体化班”的教学过程中全面参照德国职业教育培养模式,通过典型工作任务及项目教学法,通过“工学结合一体化”课程训练,强化职业技能,提升综合职业能力,该专业的理论学习及实操训练达到1:2,全部专业技能课均采用多个连续周的理实一体化综合训练,全面实施过程化考核标准,注重学生的成长过程,使学生熟悉企业的生产工艺流程,具备工厂实际的职业素质,培养出胜任企业实际岗位需求的综合性实用人才。

同时,为提高学生的职业能力,本专业全面实行“双证书“制度,在获得学校毕业证的同时,学校提供参加劳动和社会保障部实施的“数控操作工”(中级、高级)等级证书,或“维修电工”(中级、高级)等级证书的取证培训。
本专业核心课程主要包括:“手动加工与装配”、“车削铣削加工”、“机械部件加工与装配”、“气液基础回路设计”、“电气液控制与编程”、“电子产品组装与检测”、“自动生产线安装与调试”、“数控车铣加工与编程”、“MPS柔性生产线控制与调试”、“机电设备安装与维修”等课程。

毕业生所需取得证书:该专业实施双证书制度,毕业时除取得教育部大专学历证书外,还要取得劳动和社会保障部“维修电工(中级工)”、“维修电工(高级工)”证书。

近年来,该专业参加了北京市“自动生产线安装与调试”大赛。毕业生主要分布于航空航天企业、北京铁路局系统、北京卷烟厂、首钢京唐公司等。同时,每年有15%左右学生参加专升本,通过率达80%,学生质量获得相关本科院校的肯定。

报考本专业的学生满意度较高。学校及国家投资近2000万元,为本专业建设完成8个学校一流的实训基地,可满足一体化多功能学习训练,设备完全采用工业控制件,学生以2-3人为小组,具备非常多实际动手机会,能够学到很多现场实际操作技能,就业面宽广,适应能力强。

一句话推荐:本专业综合光、机、电一体化技术,既动脑又动手!同学们随兴趣在快乐中学习成长!专业符合国家发展需要,就业前景广阔。

焊接技术及自动化

本专业培养能够适应社会主义现代化需要,德、智、体、美全面发展,具有创新精神与较强实践能力,掌握焊接技术、焊接检验、焊接设备应用及自动化、智能化焊接知识与技能,从事各种领域的焊接技术与工艺方案的编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用型专门人才。

焊接是一种将材料永久连接,并成为具有给定功能结构的制造技术。几乎所有的产品,从几十万吨巨轮到不足1克的微电子元件,在生产制造中都不同程度地应用焊接技术。焊接已经渗透到制造业的各个领域,直接影响到产品的质量、可靠性和寿命以及生产的成本、效率和市场反应速度。中国2011年钢产量达到近7亿吨,占世界钢产量的46%,成为世界最大的钢材生产与消费国,而焊接结构的用钢量也突破1.5亿吨,相当于北美一年的钢产量,成为世界上最大的焊接钢结构制造国。当前,焊接技术已从传统的热加工工艺发展到集材料、冶金、结构、力学、电子等多门类科学为一体的工程工艺学科,是许多高新技术产品制造不可缺少的加工方法。为了满足现代产品质量和批量的要求,当前各种气体保护焊、电阻焊等自动和半自动焊已成为生产中使用的常规焊接方法,而等离子弧焊接与切割、激光焊接、电子束焊接等新技术正逐步得到推广,焊接自动化技术也得到了日益广泛的应用。

焊接专业拥有一支极具战斗力的团队,曾经获得北京市首批创新团队光荣称号。作为北京市专业带头人的张金艳老师,正带领团队进行《国家级高技能人才培训基地建设项目》建设;国家级王文华大师工作室以传承技艺,精心培育高技能人才为宗旨,成立了若干企业工作站。培养的优秀学生有韩积东(全国冶建冠军)、十八大代表刘宏(2009年CCTV技能大赛焊工冠军)、石冠中(首届中德对抗赛单项冠军)、徐晨(“DVS国际青工焊接比赛”青年组冠军),其中刘宏与韩积东两人获得北京市高技能人才光荣称号;2013年7月毕业在航天部就业的李豪、董谢天两名同学分别获得全国技术能手及航天部技术能手的光荣称号。
主要职业课程:工程制图与计算机绘图、金属材料及热处理、机械设计基础、电工电子技术、钣金加工技术、机械制造技术、传感器与测试技术、焊接冶金及金属焊接性、液压与气动技术、弧焊电源、焊接方法与设备、焊接结构与生产、焊接自动控制技术、焊接机器人操作与编程等。

主要实践教学环节:金工实训、钣金与焊接工艺实训、焊接夹具与工装课设、中级焊工及高级焊工技能实训、焊接过程自动控制实训、毕业实习等。

本专业毕业生主要就业于外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,从事航空航天、石油、热力、电力、燃气及建筑结构生产、汽车制造、轨道客车制造、船舶制造等生产一线的焊接设备使用、安装、调整、维修和实验管理等工作,还可从事焊接质量检测及相关焊接设备制造厂的营销及售后服务等工作。

该专业实行“双证书”制度,学生在校期间,除可获得高等职业技术教育(大专)学历证书外,还要取得相应职业资格证书,即劳动和社会保障部颁发的焊工(中级、高级)证书等。

一句话推荐:让学业与就业无缝焊接,让美好事业与美满生活融为一体,是焊接专业的真谛!

电气自动化技术

电气自动化技术专业从2001年开始招生办学,此专业已经有9届毕业生。历年就业情况很好,专业对口率较高。电气自动化技术专业2011年-2013年在校学生135人,毕业生人数160人,现有专职教师12人,兼职教师3人。专业实验实训室10个。

电气自动化技术是现代工业的支撑,厂矿、企业及社会各行业需要大量电气自动化的技术人才,从事企业生产过程及自动装置与设备的运行、控制、维护和管理工作。目前电气自动化技术涉及我国各行各业,所占比重越来越大,其中冶金、制造、电力等行业是电气自动化的代表行业,这些行业中的电气自动化技术最为先进,使用范围最广,对电气自动化技术人员的需求最大。高等教育各类层次的电气自动化专业是就业前景和就业需求最好的专业之一,多年来一贯如此。

本专业是一个强弱电结合的宽口径专业,该专业具有电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合的特点,学生受到电气工程、电工电子、信息控制、计算机技术等方面的综合训练。该专业从2006年起实行“双证书”制度。学生在校期间不仅获得学历证书,同时取得维修电工上岗操作证及中高级职业技能证书。通过教学与职业技能鉴定相结合,学生在校期间,可获得3个国家劳动部门所核发的职业技能等级证,将学历教育、职业技能、职业认证三者紧密结合起来,从而强化学生适应工作的能力。在实践教学中,对工学结合紧密的课程采用任务驱动教学模式研究与实践。对《模拟电子技术》、《数字电子技术》等课程采用理论实践并行的教学模式,单独设立实验课;对《可编程控制器》、《单片机原理及接口》等课程采用 “教、学、做”一体化的教学模式;对《工厂电气控制技术》、《维修电工》、《高级电工实训》等课程的实训项目,给合生产性教学工厂的数控机床电气配盘的设计、安装和调试,推行以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式。

电气自动化专业主要课程:电路基础、电子技术基础、电子技术实验、电机与拖动、中级电工取证、C程序设计、单片机原理接口应用、可编程控制器及其应用、传感器检测技术、电力电子技术及其应用、监控组态软件、工厂电气控制设备、高级电工取证等。

学生三年在校期间安排了6次相对集中的专业实习。中级电工取证实习、单片机应用实习、 电工操作证及高级电工实习、PLC自动生产线实习、顶岗实习、毕业实习。以加强对电气自动化专业的实践技能训练。

该专业学生毕业时取得高等职业教育学历证书和国家劳动部维修电工职业岗位资格证书,维修电工中、高级职业技能证书。

本专业毕业后,可以供职于工厂、自动化产品代理商、自动化系统集成商、企业,或在与本专业相关部门的相关岗位从事以下工作:自动控制系统的资料管理、技术管理;电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护;生产过程自动化系统的运行、操作、维护;自动化产品的销售、技术支持、售后服务、系统集成;协助高级工程技术人员进行自动化系统的设计和施工设计工作。

一句话推荐:强弱电结合,高技术含量,高就业率,助你走向事业的高峰!

模具设计与制造(3D造型与快速制造)

目前,装备制造业市场环境发生了巨大的变化。一方面表现为消费者需求日趋主体化、个性化和多样化;另一方面则是产品制造商们都着眼于全球市场的激烈竞争和消费市场的需求。产品制造商们不但要很快地设计出符合人们消费需求的产品,而且必须很快地生产制造出来,抢占市场。

装备制造业是一个国家发展现代化之根本,但是随着市场环境的巨大变化,制造商面对的是一个迅速变化且无法预料的买方市场,以往传统的生产模式、技术和方法对市场的响应就显得迟缓与被动,快速响应市场需求,缩短设计、生产时间单元,提高产品的精度和精美外观已成为制造业发展的重要走向。以3D造型与快速制造技术为标志的第三次工业革命将使工厂彻底告别车床、钻头、冲压机、制模机等传统工具。传统方法中制造产品原型需要几周或几个月以及高昂的费用,3D造型与快速制造的同类产品可实现减重65%、节材90%,3D造型与快速制造技术的发展,使得产品设计、制造的周期大大缩短,提高了产品设计、制造的一次成功率,降低产品开发成本,在没有任何刀具、模具及工装夹具的情况下,快速直接地实现产品(或零件)的单件生产,从而给制造业带来了根本性的变化。统计显示,目前全球近80%的飞机与50%的汽车设计均使用3D软件,这些对中国3D人才的培养提出了更高的要求。

目前对模具设计与制造(3D造型与快速制造)专业有需求的各类企业主要有:1.高科技企业;2. 传统制造业如汽车、电动车、电瓶车及配套企业、医疗器械及配套企业、水暖设备、器材制造企业、塑料工业、玩具制造业、小家电制造业等;3. 文化创新创意产业。

本专业培养能够适应社会主义现代化需要,德、智、体、美全面发展,具有创新精神与较强实践能力,从事3D(模具)造型技术加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用性专门人才。

本专业毕业生主要在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,从事模具制造、3D造型与快速制造技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理,还可胜任3D造型与快速制造产品的营销及售后服务等工作。

本专业开设工程制图、机械设计基础、工程材料与热处理、三维实体造型技术、数控编程与仿真加工、快速模具制造技术、逆向工程测量技术、快速成型技术与设备、后处理技术、3D(模具)造型价格估算等课程。开设数控编程与操作实训(含数控铣(中级))和数控铣(高级)实训)、模具钳工实训、专业实践实训等实训课程。

该专业实行“双证书”制,毕业时经考核合格可取得大专学历的《毕业证书》,经考试通过可取得国家劳动部数控铣(中级)及数控铣(高级)职业资格证书。

一句话推荐:掌握先进技术,进军装备制造业前沿,设计并制造自己的人生理想!

汽车检测与维修技术

汽车检测与维修技术专业是首钢工学院重点建设的专业之一,教学一线人员均为双师素质型高学历、高技能复合型人才。本专业同时聘请了多位在汽车检测与维修领域具有多年从业经验的企业技术骨干作为校外兼职教师。

进入21世纪以来,我国汽车行业虽然仍存在产业结构不合理、自主开发能力薄弱等问题,但整个行业高速发展,产业集中度不断提高,产品技术水平明显提升,已经成为世界汽车生产及消费大国。2008-2011年间我国汽车行业经历了大起大落的发展,国内汽车销量增长速度一度从2008年6.7%跃升到2009年的45.5%和2010年的32.4%,又下滑到2011年的2.45%。2012年汽车行业恢复了平稳增长,增速在低谷中缓慢回升。据预测,我国汽车销售量将会继续稳步发展。仅北京市汽车保有量达到500万辆,实行限购政策之后,每年还净增20万辆。北京车市虽有摇号购买、限号出行等不利政策,但民众生活水平的提高,使得整个汽车行业更加火爆。汽车维修企业也仍然沿着既往的规律在正常发展,各地对汽修人才的需求仍然旺盛。

“汽车检测与维修技术专业”毕业生供不应求,学生就业率100%,专业对口率80%以上。近3届我校本专业学生实际就业较为集中的行业及单位有:

交通运输业:北京铁路局、北京地铁;

航天装备制造业:航天研究院3所、航天研究院5所

汽车制造业:北京奔驰、北京现代、北汽福田新能源;

汽车技术服务业:奥迪4S店、福特4S店、大众4S店等;

设备运行管理方向拓展就业:银杰电力、北京给水排水集团等。

2009年我院正式启动对“汽车检测与维修技术专业的教学改革。针对学生从事的职业领域,采用基于工作过程系统化教学模式,以及情境化教学方法,培养学生的职业能力及综合素质。本专业“汽车维护与保养”、“汽车发动机检测与维修”、“汽车底盘检测与维修”、“汽车电控系统检测与维修”等课程均采用学习领域课程教学模式。学生在真实工作情境中学习相关知识和技能,学习效果得到学生一致好评。本专业学生毕业时获得高职大专毕业文凭 汽车维修中、高级职业资格证书。近3届学生统计毕业率100%、中级工取证率100%、高级工取证率85%。

本专业实训基地包括校内实训基地和校外实训基地。其中校内实训基地占地1000多平方米,实训设备达400多台、套,建有发动机、底盘、电气设备、汽车电控等设施优良的专业教室,同时还建有能容纳50名学员上机的汽修软件仿真实训室,完全满足本专业学生课程实践及专业培训。本校与相关企业建立了多个校外实训基地,包括4S店、汽车检测场、汽车制造厂、汽车改装厂等多个与本专业相关的企业。本专业每年组织学生在实训基地实习,参与企业实际生产,力争在真实的情境中培养学生的职业素养。

一句话推荐:欢迎大家报考汽车检测与维修专业,你将会感到你的知识与理想一起随着国家的汽车行业在你事业的高速路上飞奔!

计算机多媒体技术(动漫)

一、专业特色

计算机多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息网,可实现计算机的全球联网和信息资源共享。

本专业同时招收文史、理工类学生,学制三年。

二、培养目标

计算机多媒体技术专业旨在培养具有良好的职业素养和较强的计算机操作技能,能熟练进行多媒体素材的采集与制作、网站素材设计与制作、影视动画设计与制作、交互式多媒体作品设计与制作,可从事平面设计、动画制作、三维创作和影视后期制作及其相关工作的高端技能型专门人才。

三、核心课程

美术基础、平面设计、二维动画制作、三维建模、三维特效、剪裁与编辑、影视后期制作、网页设计与制作、多媒体作品编辑等。主要实践环节:计算机操作技术实训、二维动画实训、三维设计综合实训、企业综合实训、毕业设计与论文。

四、毕业生考取的证书

本专业实行“双证书”教育。除高等职业教育学历证书外,在校期间通过参加职业资格技能考核,可获得办公自动化中级、办公自动化高级、图形图像处理高级、Autodesk Maya Ⅰ级动画工程师(自选)、Autodesk Maya Ⅱ级动画工程师(自选)。

五、毕业后工作范围

主要就业岗位:影视制作(企业形象片制作、产品推广及招商广告制作、电视专题类相关题材作品、各类宣传片、各种MV短剧制作等)、图形图像处理(广告设计、杂志封面设计、宣传彩页设计、展板设计、婚纱照片处理等)。网页美工(网站界面设计、网站广告设计)。

本专业毕业生能够在文化传媒类企业、各地电视台、影视制作公司、网络公司、出版社、广告设计公司、摄影摄像制作单位、教育培训机构、各大门户网站、宣传活动服务企业、图文设计公司从事相关工作。本专业毕业生已连续三年就业率100%。

一句话推荐:计算机多媒体技术(动漫)是互联网应用中发展最快的技术之一;本专业也是首钢工学院重点建设专业之一,师资力量雄厚,教学设施完善。欢迎同学们报考首钢工学院计算机多媒体技术(动漫)专业。

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