2013年12月,贵阳市第九次哲学社会科学优秀成果评奖经初评推荐、查新、学科大组评审、评审委员会评审,共评出优秀成果80项,我校的《贵州省幼儿园适应性发展课程》喜获著作类三等奖。

“贵州省幼儿园适应性发展课程”是2010年4月由贵州省教育厅批复实施的项目,由贵阳幼儿师范高等专科学校组织实施。该项目在省教育厅及各市州地教育局的经费和政策支持下,西南大学课程专家、教授、博士生导师陈时见,副教授、博士生苏贵民的专业引领,贵阳幼专50余名教师全程参与,贵州九个市州地70个县106多所幼儿园全程参与实验,有效带动了幼儿园课程的开发和资源的使用,构建适合贵州区域性特色的幼儿园课程,极大地改善了贵州幼儿园课程的面貌,填补了我省幼儿园课程研究的空白。

贵州省幼儿园适应性课程既体现国家标准又具有贵州区域特色。具有地方适宜性、课程的前沿性、改革的全面性三个特点。研究成果充分体现了国际课程发展中课程的综合性发展趋势,该课程资源有效地填补了幼儿园在课程资源上的匮乏,减轻了老师的负担,提高了幼儿的动手能力,更强调了幼儿园活动的游戏化,使幼儿在游戏活动中得到发展,有效地防止和纠正了幼儿园的“小学化”倾向。

我校将把这次获奖看作是新的研究起点,今后将依托优秀实验园深化幼儿园适应性发展课程的研究内容,加强课程评价标准的适应性研究,探索更适宜的课程实践操作形态,建构较为完善的幼儿园适应性发展课程模式,为贵州省学前教育事业的内涵式发展添砖加瓦