问:广东建设职业技术学院自主招生报名证书要求?

答:(一)报考对应的中职专业

招生专业

对应中职专业

建筑工程技术

建筑工程施工、工程造价、市政工程施工、工程测量、水利水电工程施工、道路与桥梁工程施工、土建工程检测

物流管理

会计、会计电算化、统计事务、金融事务、保险事务、信托事务、商品经营、专卖品经营、连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、商务英语、物流服务与管理、房地产营销与管理、客户服务等财经商贸类专业

(二) 报考专业所要求对应相关技能证书要求

专业名称

技能证书(或专业技能课程证书)要求

对应技能证书 (只需以下证书中的一种)

等级及发证机关

建筑工程技术

造价员、CAD绘图员、测量工、抹灰工、钢筋工、架子工、混凝土工、模板工、木工、砌筑工、瓦工、建筑材料试验工、制图员(建筑)

原则上为省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书

物流管理

物流员、物流师(四级)、会计资格证、收银审核员、营销员、客户服务管理师、汽车营销员、电子商务员、助理物流师、助理营销师、秘书资格证、助理企业人力资源管理师、文秘(四级)、通用管理(四级)、通用管理能力(四级)、企业信息管理师(四级)、项目管理师、仓库保管工(四级)、商务策划师(四级)、全国计算机信息高新技术资格证书、计算机应用、计算机办公软件应用、计算机操作员中级以上(含中级)技能等级证书;会计专业技能课程B级以上(含B级)证书等

原则上为省级以上人事劳动部门主考(或授权)的中级以上(含中级)技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书

注:报考专业必须与我院招生专业和技能证书属于同一专业类别。

问:广东建设职业技术学院自主招生考试范围?

答:1.高中毕业生考生综合文化考试的考试内容以综合能力测试为主,内容可包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等。

2.中职考生综合文化考试的考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技能型人才必备的实用性知识要求。

3.对于在校期间获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省教育厅组织的广东省中等职业学校技能大赛一等奖的中等职业学校毕业生,在毕业两年内,经省教育厅核实资格、我院审核公示后,可免试录取。获奖考生须填写“免试就读广东建设职业技术学院自主招生申请表”,并提供证书复印件及获奖文件复印件。

问:广东建设职业技术学院高职自主招生报名条件?

答:(一)普通高中毕业生报考条件:

1.身体健康,符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生;

2. 普通高中学业水平考试三门学科成绩均须获得等级成绩,且至少须有一门学科成绩达到C级及其以上等级。(注:文科类、艺术类考生,普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三门学科;理科类、体育类考生,普通高中学业水平考试科目指定为思想政治、历史、地理三门学科)。

(二)中等职业技术学校毕业生报考基本条件:

1.身体健康,符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。

2.中职阶段取得与所报考的高职院校招生专业大类相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书,或省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)技能等级证书,或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书。获广东省中等职业学校技能大赛二、三等奖的中等职业学校毕业生,在毕业两年内,可免考相关专业“技能证书”。

问:广东建设职业技术学院高职自主招生考核办法?

答:考试科目设置与分值:2016年高职院校自主招生(现代学徒制)根据报考对象的不同,实行分类考试、综合评价、择优录取。

1.普通高中毕业生实行“综合文化考试 面试”的考试形式,综合文化考试和面试的权重比例为2:1,报考普通试点专业的普通高中考生入学测试总分满分值为300分,其中综合文化考试满分值为200分,面试满分值为100 分。

2.中职毕业生实行“综合文化考试(含综合文化知识和专业综合理论) 专业技能考核”的考试形式,综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分满分值为500分,其中综合文化知识考试满分值为200分,专业综合理论考试满分值为150分,专业技能考核满分值为150分。

3.高中毕业生根据综合文化考试成绩高低,按照招生计划的1.5倍比例择优确定面试名单;中职毕业生根据综合文化考试(含综合文化知识和专业综合理论)成绩高低,按照招生计划的1.5倍比例择优确定专业技能考核的名单。