四川科技职业学院是经国家教育部备案,工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术、农学、医学等多学科综合发展的全日制、综合性普通高等院校,面向全国统一招生,在校生规模达16000余人。学校秉承“修德、技精、勤思、协作”的校训,围绕“授人以渔,能力为本”的教育理念,践行“用明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨,在“倾力打造东方加州理工学院”办学愿景的指引下,致力于培养具有能适应生产、建设、服务和管理需要的高端技术技能型人才。

学校地处成都市国家高新技术开发区西区团结“大学城”,享有得天独厚的地理优势,科技经济发达,信息畅通,交通便捷,教育资源充足;毗邻1000多家高新企业,多家世界500强国际知名企业汇聚区内并与学院建立了深度的校企合作关系。校企互动、科教并进、产学研合作发展的背景极为深厚。

学校现设有建筑与艺术学部、管理学部和机电学部。建筑与艺术学部下设土木与建筑工程学院、建筑设计学院、设计艺术学院;管理学部下设航空学院、经济管理学院、创业管理学院、会计学院、幼儿师范学院、体育系;机电学部下设交通运输学院、工业制造与管理学院、移动通信与软件学院,共计12个二级学院,开设有34个专业,48个专业方向。同时,学校设有国家计算机、外语考点和国家职业技能鉴定所(川—195所),可对20余个工种进行中、高级技能鉴定,颁发全国通用的技术等级证书。我校是经四川省住房和城乡建设厅批准的建设类“双证制”教育管理学校,学生在校学习期间通过参加我校“砌筑工、抹灰工、架子工、模板工、钢筋工”等工种培训,可取得相应工种证书,工种培训合格后参加“施工员、质量员、安全员、资料员、预算员”等建筑九大员理论考试后可取得由四川省住房和城乡建设厅颁发的相应证书;还可以考取建造师执业资格证书。同时,学校国际教育学院已与加拿大兰加拉大学、新加坡TMC学院、韩国祥明大学、诺丁汉特伦特大学等国外知名大学合作办学,提供学生赴国外学习和实习的机会,培养国际视野和胸怀,引进国际教育资源,构建国际化教育理念和模式,学生在国内即享受国外一流大学的优质教育。学生可通过普通跨校专升本,按省教育厅当年的政策规定,可选择升入成都理工大学、西南石油大学、四川师范大学、四川理工学院等本科院校深造;也可通过套读自考本科,参加电子科技大学、中南大学、西南交通大学、西南大学、北京航空航天大学、武汉理工大学、西华师大、西华大学等院校的成人教育学习和网络教育学习,获得本科文凭。

站在新的历史起点上,学校阔步前进,绘锦绣蓝图,在天府新区新征地1200亩,预计投资12亿元,建设天府新校区。新校区将按照欧美一流高校建筑风格设计,建成后将成为中国最美丽的高校之一。学校组建了东方加州职教集团,服务园区经济,办“园中校”建“校中园”,狠抓教学质量和内涵建设,力争在三年内,升格为本科高校,打造成为一所享誉西南地区乃至全国的应用型普通高校。

二、倾力打造东方加州理工学院

美国加州理工学院的宗旨是“为教育事业、政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师”,它被誉为美国乃至世界顶尖的科技理工类学院。学校治校严谨,提倡学生一进校就参加各项科研活动。毕业于该校的校友有英特尔公司创始人戈登摩尔、登月宇航员哈里森施密特、中国导弹专家钱学森等。sc.danzhaowang.com

著名科学家钱学森说:“中国也要有加州理工”。

四川科技职业学院以科教兴国为己任,以打造东方加州理工学院为办学愿景,致力于培养社会急需的富有创造力的高端技术技能型人才。

三、聚焦新校区建设

学校在天府新区新征地1200亩修建新校区,预计投资12亿元,将按照欧美大学的建筑风格和特色进行规划设计,营造出西部地区最具创新意识和进取型大学的校园文化和氛围。建成后,新校区将成为一所涵盖普通高等教育、技能培训、科技成果孵化和引进高端人才等功能的应用型普通高等院校。新校区包括工科专业带、基础专业带、文理专业带和行政对外功能区、教学实验功能区、体育教学功能区、学生生活功能区、体育休闲功能区等,教师生活功能区、校企合作实训基地等,充分满足师生学习、生活和工作的需要。

四、办学特色(我校办学特色力争人无我优,保证了莘莘学子成才成功!)

1、创新发展模式——办“园中校”建“校中园”

学院坚持“产教融合”“校企合作”的办学理念,人才培养独具一格,借鉴国外先进的办学模式,办没有“围墙”的大学,培养社会亟需的高端技能型专门人才。学院以东方加州职教集团为依托,专业设置紧跟四川省“7+3”产业发展和天府新区区域发展需要,走出了一条以政府主导,学校主体,企业参与,办“园中校”建“校中园”的发展之路,形成学院“三三融合”的办学特色(即通过“政府、学校、企业”融合实现“区位融合、校企融合、工学融合”)。

2、人才培养定位——由操作技能型向技术技能型提升

学院专业设置立足支柱产业和新兴产业需要,大力开设社会急需的“绿牌”专业,实现双证(学历证书和职业资格证书)教育,课程标准对接企业的技术标准,教学环节对接岗位的工作流程,教学活动对接企业的生产周期,推进职业教育终身化背景下的全民教育,根据大众需求提供个性化和多样化的教育服务。培养具有面向国际和国内两个市场就业、熟悉国际和国内两种交往本领、了解国际和国内运作两类知识的具有国际视野的“两栖”技术技能型人才。

3、办学实体——由教学单位向办学实体转型

学校不断增强办学活力,提高管理效率和办事效益,实行大部制改革、精细化管理等内部管理体制改革,打造“既能承担教学任务,又能完成市场开拓”的学部,独立开展教学、科研、学生工作、培训、校企合作、就业与创业、社会服务等一系列任务,不断增强学部面向市场独立办学的能力和社会服务的能力,实现各学部由单纯的教学主体向独立办学主体的成功转型。

4、办学国际化——让学生在国内享受国外一流大学的优质教育,倾力打造东方加州理工学院

学院遵循美国加州理工学院培养世界一流创新型,应用型人才的办学理念,在国际化视野和先进的职业教育理念的引领下,紧跟区域经济和社会对国际化技术技能型人才的需求,大力改革人才培养模式,加强国际交流与合作,倾力打造东方加州理工学院。学院先后与加拿大兰加拉大学、新加坡TMC学院、韩国祥明大学、诺丁汉特伦特大学等国外知名大学合作办学,提供学生赴国外学习和实习的机会,培养国际视野和胸怀,引进国际教育资源,构建国际化教育理念和模式,学生在国内即享受国外一流大学的优质教育。

5、推崇“平民圣人”——形成尊重劳动和技能的独特校园文化

学校在校园文化建设上,注重对学贯文理、注重实践、百科全书式的“平民圣人”墨子等的推崇。乔布斯、莱特兄弟、爱迪生、梁思成、李开复等工程师、实干家、技术能手、劳动模范、创业典型、致富带头人等具有鲜明职业特征的人物挂像随处可见;以职业人物命名的鲁班大道、钱学森路、福特路等路径贯穿校园的每一个角落;CEO培养班、卓越人才培养班、技能延展试点班、创造发明协会、机器人协会、航模协会等个性特色班和学生社团数不胜数,营造了独具职业特色的校园文化氛围。

6、大学生创业孵化园——学业创业无缝对接

学校二级学院创业管理学院下设创业孵化园,不但为学生生活提供便利,更给学生创业、实践提供了理想的场所,还组织协调全院的创新教育、创业教育、创业指导等工作,鼓励学生创业,努力拓宽学生融入社会、参与创业的平台,给予学生创业帮扶基金,创业老师参与指导。目前,从创业孵化园已成功孵化出100余家学生自创的企业。

7、迷人校园文化——让学生为置身魅力川科而喝彩!

学院为营造良好人文氛围、丰富校园文化,为师生提供了展示大舞台。学院有一年一度的“科技文化艺术节”、各种知识竞赛、演讲比赛、专题讲座、辩论赛,开设有瑜伽、普拉提、国标舞、形体舞和有氧运动等课程,学生根据自身兴趣及特长可参加On-Line艺术协会、IEC街舞协会、宏声音乐协会、角度斯洛克协会、怡心文学社、名嘴口才协会、绿茵足球协会、校旗护卫队、朝阳轮滑协会、幻影魔术协会、心理发展协会、礼仪协会、汽车爱好者协会、武术协会、绿色环保协会、创意美术协会、计算机协会、青年志愿者协会、天极乒乓球协会、戒烟协会、建筑协会、新能源研究会、红十字会、环球金融协会、电子爱好者协会等各类社团和兴趣小组。优美的校园、便利的交通和丰富多彩的党团、社团、文体活动,让学生为置身魅力川科而不禁喝彩!